幼儿三岁前的教养重点（国庆节幼儿教育指导）前言：幼儿时期的孩子往往都是较为脆弱的，但若是父母们忽视了孩子的这一敏感时期，就很更容易使孩子丧失自学的机会，以下竟然我们来详尽的看下宝宝三岁之前都有那几点的敏感时期吧！秩序的敏感期秩序敏感期时间：出生于到3岁。秩序敏感期展现出：一个刚满月的孩子，家人把他抱到楼下，孩子就大哭了，过了一会儿，把他抱到原本的房间，孩子就不大哭了。

这指出，孩子对环境、对他原本生活的房间的秩序有了感觉。秩序敏感期起到：给孩子一种有秩序的生活，能平稳孩子的情绪，并且创建较好的生活规律。动作的敏感期两岁的孩子早已不会走路，最是开朗活泼的时期，父母不应充份让孩子运动，使其肢体动作准确、娴熟，并协助左、右脑平衡发展。

除了大肌肉的训练外，更加要留意小肌肉锻炼，亦即手眼协商的微小动作教育，不仅能教导较好的动作习惯，也能协助智力的发展。动作敏感期时间：动作发展主要还包括两个大的领域，一个是身体运动如走路，另一个是手的动作。走路的敏感期是1—2岁，手的动作敏感期是1.5岁—3岁。

动作敏感期展现出：孩子从迈步到学会走路这个过程中，是十分不愿走路的，而且不不愿让成人纳着回头，手的动作是预示着走路而发展的，孩子回头到哪里，手就捉到哪里。动作敏感期起到：孩子的自学都是通过手来展开和取得的。手连着大脑，手的活动又受到大脑的支配。

语言敏感期婴儿开始身旁大人说出的嘴形，并收到呀呀学语声时，就开始了他的语言敏感期。自学语言对成人来说是件艰难的工程，但幼儿能更容易学会母语，因为幼儿具备大自然所彰显的语言脆弱力。因此，若孩子在两岁左右还如期不开口说出时，不应带上孩子至医院检查否有先天障碍。

语言能力影响孩子的表达能力，父母不应常常和孩子说出、讲故事，或多用“质问”的方式强化孩子的表达能力，为日后的人际关系奠下良好基础。语言敏感期时间：语言能力分成口头语言和文字语言能力，3岁以前是口头语言的敏感期，3岁以后才不会经常出现书写、读者等文字语言的兴趣。

语言敏感期展现出：孩子最喜欢的是妈妈的声音，因为妈妈说出的声音给孩子带给各种必须的符合，所以孩子辨识最脆弱的声音是妈妈的声音。然后从爱人听得妈妈的声音到听不懂妈妈的声音，到听见后动作反应，最后才有语言表达。亲子网语言敏感期起到：0—1岁是前期语言时期，孩子从爱听见听不懂；1—3岁是语言期，其中1—2岁的孩子能用只言片语传达自己的意思；2岁以后孩子转入语言的愈演愈烈期，不但不会自言自语，而且不会仿效成人说出。

在语言愈演愈烈阶段，给孩子获取较好的语言环境。对细小物体注目的敏感期大人常会忽视周遭环境中的微小事物，但孩子却常能捕捉到个中的奥秘。因此，若孩子对泥土里的小昆虫或您衣服上的细小图案产生兴趣，正是您培育孩子的好时机。

敏感期时间：从1岁半到3岁。敏感期：孩子对小的物体尤其感兴趣，比如孩子面前同时有一支笔、一粒花生米、一粒小豆，孩子不会首先逃跑小豆。因为孩子的视野和成人的视野不一样，成人视野是对外开放的，孩子的视野是注目细枝末节的，哪个微小，孩子就注目哪个。

敏感期起到：孩子对细小物体的注目只不过就是孩子观察力的开始。成人不要停下来孩子的注目，应当在安全性的前提下维护他的兴趣。敏感期的教养重点1.认同孩子为有能力的个体。

孩子是具备能力的天生的学习者。他们不会循着大自然的茁壮法则，大大使自己茁壮为“更加有能力”的个体。2.细心仔细观察敏感期的经常出现。

每个孩子的敏感期经常出现的时间并不相同，因此父母必需细心仔细观察孩子的内在市场需求和个别特质。3.布置非常丰富的自学环境。当仔细观察到孩子的某项敏感期经常出现时，不应竭力为孩子打算一个符合他茁壮市场需求的环境。

4.希望孩子权利探寻、勇气尝试。当孩子取得了认同与信赖后，就不会在环境中权利探寻、尝试。

5.主动帮助而不介入。当孩子热衷有兴趣的事物时，大人不应回头让孩子自己做到，防止介入。不过，并非要抛下孩子几乎不管，而是主动不予帮助、指导。亲子教育我要搜学网小编总结:敏感期是大自然所彰显幼儿的生命助力，正是孩子自学的岌岌可危时期，若是错失了此机会，再行想自学的话，就要代价更大的希望及时间了，因此期望家长们都需要逃跑教育孩子的最重要时期！。

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